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【榜样的力量】“TCL希翼工程烛光奖”优秀教师—李凤香

时间:2019.09.10  浏览数:5100次  字体:    编辑:  来源:



她是阿尔山市第一小学一名人民教师,从教23年,一直用心和爱去体验和履行“教师”二字的含义与职责。她23年当中一直品味着教师的辛勤与付出;品味着身为教师的酸甜与苦辣,还品味着一名教师到教育引领者用爱谱写出的动人音符。她就是就是大家今天的主人公一一“TCL希翼工程烛光奖”优秀教师奖获奖者李凤香

不断进取 以学育人

23年来,她用一颗不断进取的心,用一份脚踏实地、爱岗敬业的情,从身于教育事业,一路走来,不断成长,从语数双教的班主任、数学教研组组长成长为教导处主任兼数学教师;从用刻刀为学生一个字一个字的刻卷子,到现在排号印卷子;这一路走来带给她的是心灵的蜕变,更是业务的全方位提升,一直从事在一线课堂教学的她深刻体会到必须适应新的教学模式、教学方法,否则就会被淘汰。2004年起,作为学校第一批课改教师,李凤香经常外出学习,聆听专家的课堂教学,回来后将所学所得通过讲还原课的形式展现给大家,达到一人培训全校受益的效果。工作中她坚持以学育人、以才育人、以情育人,在后进生转化工作方面她有着独到的教育方法和经验,深受全校师生的拥护和爱戴。

天道酬勤 自强不息

李凤香坚持以高尚的师德,较强的管理能力,扎实的教育教学基本功和突出的工作成绩赢得了声誉。自从她走上教导主任的工作岗位,就成为阿尔山市教育教学方面年轻的领头羊。近些年来,李凤香坚持学习,积极向先进学校学习教育教学管理经验,借助“他山之石”之经验,结合阿尔山市第一小学的实际情况,使教育教学工作出现勃勃生机。工作建章立制,她狠抓教师业务水平建设,坚持每学期一次的业务专题培训和平时的以会代训相结合,提高了教师业务队伍的整体水平;坚持教育教学创新,努力推进学校教育教学工作,增强了办学活力;在工作中不讲排场不走形式,深入到师生当中,她每天都深入学生中间,近距离了解学生们的学习生活情况。

她始终坚信:天道酬勤 自强不息!

三全育人 以人为本

在教育教学工作中,她始终坚持把新课改理念,方法放在首位,推行“三全育人”:全面育人、全员育人、全程育人;倡导树立“以人为本”的管理理念;认为“教育的科学需要科学的教育”,主张加强教师队伍建设要从“科研兴校”抓起。在引导教师的课堂教学中,她主张以学生为主体,将课堂还给学生,引导老教师俯下身子听听学生的想法,不要急于讲解,相信学生真的可以。坚持与教师们一起专研教材,认真备、评课,寻找适合阿尔山第一小学学生的教学方法,创新使用教材,不局限于为教材而教,敬重学生的想法,从现有的条件出发,利用投影仪、PPT尽量为学生创设更好的学习氛围。在教育教学的管理中她注重从“细”处着手,从“小”处着眼,向“严”处管理,在“实”处做文章,在“新”上谋突破。“细、小、严、实、新”成了阿尔山第一小学的教育教学管理特色,加强教风、学风的建设,收到了显著的效果,使阿尔山市第一小学的社会声誉逐年提高。

善思实干 黄牛精神

在教学工作中,李凤香非常重视育人工作。教育方法灵活多变,富有艺术性。发现和培养积极分子,不断扩大积极分子队伍;选拔关心集体,又有较强管理能力的学生担任班干部,担当教师的助手;她善于发现差生的“闪光点”,利用“闪光点”教育差生,转化差生;善于运用信息技术课的特点,将思想教育巧妙地渗透于课堂教学中;善于组织文艺晚会、演讲比赛等课外活动,培养学生的集体主义精神和荣誉感,提高学校的凝聚力……从担任教导主任以来,除利用教师会、教研组内会、示范课等将教育方法传授给其他教师外,每个学期都把教学态度不积极,不上进的老师作为她自己引导的对象,通过大量的工作促使她们转变,晓之以情动之以理,促使他们将自己的一腔热忱、青春心甘情愿的献给教育事业。她先后所带的22个徒弟都在教书育人的岗位上有所成绩。面对23年来取得的成绩,她依然保持着奋进的精神,她的身上始终坚持“老黄牛”的精神,吃的是草,挤出来的是牛奶和血,我把自己的青春和真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业,实干精神将谱写出对教育事业热爱的新篇章。


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